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历史材料解析题的解题“四步法”
作者:思考   来源:小结   时间:2013-12-23 16:40:51   浏览次数:539

学习和研究历史,大都需要借助于相关的历史史料进行,因此正确把握历史材料的分析和阅读方法是十分有益的。近年来,历史高考试题明显加大了对材料阅读的考查力度,特别是在文综大综合试题中,逐渐淡化了材料解析题和问答题的界限,二者大有合并的趋势。材料题的解题训练日益成为历史高考备考更重要的内容。
    
笔者根据多年的教学实践,总结出解答材料题的四步法,简介如下。

    1
、通读材料、明确主题在命制一道材料题时,命题者往往是先确立一个主题,再围绕这个主题去寻找材料、构思设问,所以,一般来说,每道材料解析题都会有一个主题。在解答材料题时,首先要通过浏览材料,尽可能的抓住作者的命题意图或材料的主题,这样就能迅速调动所学知识点,从而使解题明确方向,集中思维,为下一步解答奠定基础。

    2
、分析问题、细读材料在明确材料的主题后,接下来应该认真分析命题者提出的问题,通过分析设问句中的关键字、词,明确作者问的是什么,需要回答什么。再根据这些问题,仔细地阅读材料,力争把每段材料的意思都弄明白,大致形成答题思路。这是很重要的一个环节,必须严格遵守。阅读的过程中,要逐字逐句地分析和研究,不要放过材料的任何一个部分,包括题头、摘引等,尤其是材料中有关时间、地点、人物之类的信息,往往是解题的突破口。

    3
、提取信息、加工整理材料分析题所提出的问题绝大部分答案应该从材料中得出,因此这时应根据仔细阅读材料后的思路,再次结合问题到材料中去寻找信息,把与问题相关的信息都提取出来,写在草稿纸上备用。能否把材料中的所有相关信息都找出来,取决于答题者的阅读理解能力和历史知识的掌握程度。然后把找到的信息进行筛选,剔除不需要的和重复的信息,根据所学知识,把这些信息进行归纳整理,列好提纲,准备答题。

    4
、审查提纲、流畅表达在上述步骤进行完毕后,还要最后浏览一遍材料及其设问,审查自己列出的提纲是否正确或有无遗漏,最后就可以在试卷上动笔答题了。答题时一定要做到依据提纲,一气呵成,言简意赅,击中要害,不可罗里罗嗦,言之无物,涂涂改改,答非所问。

    
下面举一个例子进行说明。

    
例题 阅读下列材料
:
    
材料一 永乐二年,禁民下海。时福建濒海居民,私载海舡,交通外国,因以为寇,郡县以闻。遂下令禁民间海船。原有海船者,悉改为平头船,所在有司防其出入。

                                       ——
《永乐实录》卷二十七

    
材料二 顺治元年,清政府颁发迁海令,将北起山东南至广东的沿海居民内迁三十四华里,并且将所有沿海船只悉行烧毁,寸板不许下水。凡溪河装栅,货物不许越界,时刻了望,违者死无赦。

                                         ——
《台湾外纪》卷十二

    
材料三 夷货非衣食所需,可谓中国不缺耶。绝之则内外隔而构之衅无由生矣,夷虽欲窥伺我也,何可得哉!

                                         ——
《海防纂要》卷七

    
根据材料概括明清两朝海外贸易政策的相似之处。

    
根据以上材料,比较两朝海外贸易目的有何区别。

    
结合所学知识,请你对上述政策进行客观的评价。

    
步骤分析
 
    
第一步:浏览材料、明确主题。

    
从材料中的永乐二年顺治元年等有关时间和内容的表述,可以看出,本题所考查的是明清时期的海外政策”——这就是本道题的主题。这时,应该马上从脑海里调出有关这一主题的相关知识,如郑和下西洋、华侨开发南洋、戚继光抗击倭寇、葡萄牙占据澳门、郑成功收复台湾、抗击沙俄的斗争、鸦片走私和禁烟运动等知识点和闭关锁国这一外交政策,从而为进一步阅读材料打下基础。

    
第二步:分析问题、细读材料。

    
显然,本题是要求比较明清两个时期海外贸易政策的异同点,并归纳出其历史影响。带着这个问题,仔细的阅读材料,明白每段材料的具体意思,这是解答本题的关键。比如材料二的摘引台湾就很重要,它隐含着当时清政府制定政策时的心态和目的,即害怕反清势力的增长,维护满清的长久统治。

    
第三步:提取信息、加工整理。

    
先带着问题到材料中寻找有效信息,如第问,材料一的禁民下海,材料二的不许下水不许越界,材料三的内外隔等;第问,材料一的因以为寇,材料三的构之衅无由生矣,夷虽欲窥伺我也,何可得哉等,就是本题重要的材料信息。

    
再根据材料意思和所学知识,对这些信息进行整理,第问的相似之处很好概括,就是禁海;第问的不同,应具体从材料中的意思出发,结合所学,得出海患固统这一关键区别。第问,应该从对外贸易的角度去理解其历史影响。

    
这样,已经初步形成本题的答题提纲。

    
第四步:审查提纲、流畅表达。

    
根据上述提纲,在试卷上写出自己的答案。注意要用简洁规范的语言文字进行恰当的概括说明,不要照抄材料或简单翻译材料,避免泛泛而谈,要有针对性地回答问题。

参考答案

    
都不允许民间船只出海,禁止海外贸易。

    
明朝是为了防止居民与外敌联系,形成海患;清朝是为了防止居民与沿海反清势力联系,威胁其统治。

     
明清的海禁政策,不利于中外经济、文化交流和中国资本主义萌芽的成长,是导致中国近代贫穷挨打的重要原因。

    
解答材料解析题时,要特别注意以下两点:

    1
、解答材料题一定得紧扣材料,上述四个步骤始终没有离开材料,其中关键步骤应该放在第二、三步上,这两个步骤做好了,动笔书写答案应该是非常迅速、非常准确的。而考生们恰恰容易忽视这两个环节,不少考生害怕时间不济,往往是材料都没有读完,意思也没有完全明白,就匆匆下笔,结果是离题千里,答非所问,命中率低下。因此解答材料题(包括问答题),一定要养成明题意、列提纲的良好审题习惯。

    2
、下笔作答时,应该根据材料的语言环境和提取的有效信息,尽量用自己的语言表述,不可把教材中的表述、老师授课的讲述和材料中的原话照搬照抄,同时做到语言精炼、流畅,书写清晰、规范。

    
由此可见,解答材料题是有其特殊规律和方法的,考生们如果能很好的落实解答材料解析题的四步法,一定会在高考中取得满意的成绩。




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